Dit is hoe digitalisering die gesinslewe verander

Dit was nie so lank gelede toe ouers raad gekry het oor ouerskap uitsluitlik by grootouers, vriende of ‘n paar slim boeke nie. Maar toe kom die internet – en alles het verander.

Wat is die pustules op my baba se bodem? Is epiese tantrums normaal vir tweejariges? Waar kan ek ‘n verjaarsdaggeskenk vir my skoolkind kry wat regtig oorval word? Vrae oor vrae wat ouers gewoonlik vandag in die soekenjin tik op hul slimfoon of rekenaar: drie uit vyf ouers soek gereeld inligting op die internet – en die getal neem toe. Dit is hoe dit gelees word in die ‘FIM Study 2016: Family, Interaction, Media’.

Volgens die “Kartenmacherei Studie 2018”, ‘n aanlynopname in samewerking met die marknavorsingsinstituut SKOPOS, waarin ‘n onderhoud met 1000 moeders van regoor Duitsland gevoer is, is gemeenskappe en forums ‘n baie gewilde bron. Hier lees of kommunikeer 40,4 persent van die ouers met ander. Facebook-bladsye (29,9 persent) en groepe (29,5 persent), Pinterest (26,9 persent) en blogs (24,8 persent) is ook algemene inligtingsbronne.

vertoning

Die slimfoon as gesinsorganiseerder

WhatsApp en Co. speel ook ‘n toenemende rol in die organisasie van die gesinslewe: 74 persent van die ouers heg die klem op die koördinering van die alledaagse lewe (Bron: “FIM Study 2016”) Meer as twee-derdes van moeders kondig selfs die geboorte van hul baba aan via WhatsApp (bron: “Kartenmacherei Studie 2018”).

Aangesien digitale toestelle ‘n onontbeerlike deel van die alledaagse lewe vir volwassenes is, word kinders natuurlik ook daarmee groot. Dit is immers ‘n integrale deel van die gesinslewe: 98 persent van die Duitse huishoudings het ‘n rekenaar, 99 persent ‘n slimfoon, 67 persent het ‘n tablet.

32 persent gebruik nou intekeningtelevisie, soos Netflix of Amazon Prime. 68 persent stroom musiek op die internet (bron: “JIM Study 2018: Youth, Information, Media”).

U sal dalk ook hierin belangstel: Die belangrikste bevindings oor mobiele speletjies

97 persent van tieners het hul eie slimfoon

Maar nie net in die gesin se huishouding nie, is al hierdie toestelle aanwesig, jong mense besit dikwels hul eie digitale toestelle: 97 persent van twaalf tot 19-jariges was in 2018 in besit van ‘n slimfoon, 71 persent het hul eie skootrekenaar of rekenaar gehad (Bron: “JIM-studie 2018 “).

Dit is duidelik dat die gebruik van tyd buitekant ouerlike beheer geweldig toeneem: volgens hul eie inligting bring tieners meer as drie uur per dag aanlyn deur. Ter vergelyking, tien jaar gelede was dit die helfte van die tyd met 106 minute.

Dit is absoluut noodsaaklik dat ouers regulatories moet ingryp. Per slot van rekening is mediageletterdheid in die meeste skole steeds nie op die kurrikulum nie, en daarom is die media-onderwys bo alles die verantwoordelikheid van ouers. Per slot van rekening besit 85 persent ‘n sekere mate van mediageletterdheid, wat hulle aan hul nageslag kan deurgee (Bron: “FIM Study 2016”).

Ouers stel digitale reëls op

Die meeste van hulle kommunikeer duidelike reëls vir TV-reekse en films: 70 persent beheer die duur en inhoud van hul kinders van drie tot vyf jaar, 74 persent van hul kinders van ses tot elf jaar en nog 39 persent van die twaalf – tot 19-jarige kinders.

Dit lyk asof ouers minder streng is vir speeltyd op rekenaar, tablet, slimfoon en konsole: slegs 25 persent stel reëls vir hul 3- tot 5-jarige kinders, 67 persent vir hul 6 tot 11-jariges en 48 persent vir hul 12 tot 19-jariges. jaar oue kinders (Bron: “FIM Study 2016”).

Of die reëls dan eerbiedig sal word, is ‘n ander saak: veral die gebruiksduur van digitale speletjies wat oënskynlik moeilik is om af te dwing – dit werk slegs tot 49 persent (Bron: “JIM-studie 2018”).

U sal dalk ook hierin belangstel: Studie – Digitalisering skep werk

Digitale media as leerondersteuning

Maar die digitale media van kinders en tieners word nie net vir hul vryetyd gebruik nie, baie ouers beskou dit as ondersteuning vir leer: 59 persent laat hul kinders leergeleenthede van die internet gebruik. Dit is die resultaat van die “Duden Learnattack Study 2018”. Die helfte van alle ouers sien die rekenaar as ondersteuning in die leerlewe van die kinders.

Maar die risiko vir afleiding is groot: 42 persent het gesê dat die kinders vinnig op die rekenaar inspring, die slimfoon is selfs 71 persent.

Die feit is: digitalisering kan nie gestop word nie. Maar is dit nou positief of negatief vir die gesinslewe? Ook vir 51 persent van die ouers. Vir 26 persent swaarder as die voordele, sien 14 persent eerder die nadele (bron: “FIM-studie 2016”).

Laat 'n boodskap

Jou e-posadres sal nie gepubliseer word nie. Verpligte velde word met * aangedui